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教师的幸福就是珍藏一段段温情时光

时间:2013-10-2 13:21:45 点击:

“那一不解你若动,我们一句话也没说。当午夜的钟声敲痛离别的心门,却从不起来我深入的沈默。那一天送你送到最后,我们一句话也没留下……”在听到吴奇隆的《祝你顺利》,心里不禁涌起暖暖情愫,脑海中透出第一到学生毕业的景象。

  末了一省语文课,刚巧走进教室,自己发现气氛格外,过去闹的教室沉寂了。依照想还出口考试注意事项,我的情绪被学生感染了,动静有点异样。不知哪个女生开始抽泣,或者男生坚强,建议唱歌。于是,全班同学也自己唱歌起当时首歌。各一个同学及自己握手话别。在下课铃声伴着“教师再见”和同片哭泣声中,自己泪流满面的离开了教室。那么一刻,自己感受到作为一名语文老师的幸福。

  课堂是灵动的江。回过语文课堂,取得了同份语文老师特有的幸福。语文课可以起歌声、掌声、欢笑声;语文课可以起诵读、辩论和灵魂相通的声音。每日,高书声里带李白、杜甫、苏轼绘美景之娇纵横千万里,每日还和美的唐诗、宋词、明清小说论古今英雄上下五千年。自己可以带着学生近大师,修建年轻生命牢固的旺盛家园,领悟屈原的高洁浪漫、李白的狂放不羁、杜甫的忧思、李煜的赤子之心和灭亡的恨。在我读到动情处,教室里总是同片默然,立即是我们离开语文最近的时候,这个时候是我们的心灵最纯净的时候。忽视的抬头�M点到你的微笑�M我的思绪�M经不起久久停留�M那朵微笑的百合�M刚巧被自己心里盛开。

  文是旅游的外来。语文教师最大的乐趣在读学生的写作:学生向惊人的语,扭转我疲惫的眼皮;学生屡有思想的佳作,震惊我沉睡的魂。贪玩的学生猛然惊醒:从明天从�M举行个好孩子�M开始关心考试和成就。对高考压力,他们写道:你怕�M或者不害怕�M高考就在那里�M不进不下降�M你需要�M或者不需要�M种就在你手里�M不离开不废。

  教学的余,写作沃野。散文是棵株百合,小说是大片的玫瑰,诗是带来露珠的风信子,歌词是美丽的蒲公英。语文,凡是同片多姿多彩的外来。

  心灵是广大的御。语文老师是一个奇异的群体,异常容易与学生成为知己。语文老师的幸福就来与学生心灵想通,灵魂对话。高中生普遍短深层关爱。学习的压力,教师的指责,大人的唠叨,情的麻烦……自己愿意听学生诉说,自己感谢学生对我的信任,自己为尽力为他们分担,那些只生自己一个人口了解的秘密。

  年轻是一阵由的民歌�M当风吹过谁不曾泪朦胧�M漫长的路上多珍重�M记得有自己�M在逝去的时间中变忘了�M自己在你生命中曾产生过。校园是流动的,送走一批学员,并且迎来一批,在当时来来去去吃,自己储藏多少幸福的回忆。

  语文老师的幸福是在外地他乡茫茫人海中有人亲亲热热拥过来喊一名“教师”

  语文老师的幸福是节日里不断吸收往日生真诚的祝福。

  语文老师的幸福是珍藏一段段时光储蓄一个只温情故事。(安庆天城中学教师 李晓霞)

作者:不详 审查:网络
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